包 : 573 ~ 競爭與合作

競爭與合作

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在碰撞中看見共存的視界

在浩瀚的數位宇宙中，有一個獨特的思想場域，它以「Inclusirival」為名，邀請每一位探尋者深入思辨的迷霧，共同見證文化與思潮如何在衝突中昇華，於差異中尋求共鳴。這裡，不只是一個網站，更是一場永無止境的對話，探討著「融同容異」的藝術，以及「大小之辨」的智慧。

「Inclusirival」這個獨特的名字本身，便已揭示了我們的核心精神：它融合了 "Inclusion"（包容、融合） 與 "Rivalry"（競爭、對抗） 兩股看似矛盾的力量。這並非簡單的二元對立，而是一種深刻的辯證關係——真正的包容，並非抹除分歧，而是在多元觀點的碰撞與挑戰中，找到共存的可能與前行的方向。如同我們的首頁視覺意象所呈現，當一道能量衝擊另一道柔韌的存在，並非粉碎，而是被巧妙地吸納，轉化為一道道交融的光暈，璀璨且充滿生機。

在Inclusirival，我們堅信，無論是中西文化的交匯與激盪，還是傳統與現代思維的衝撞與融合，都蘊含著巨大的創造力。我們鼓勵一種「逆思維」的精神——不被既有的框架所限制，敢於挑戰主流，從另類角度切入，發掘被忽略的價值與洞見。從「秋毫之末」的細微處，到「泰山之大」的宏觀格局，我們探討事物的相對性，理解不同尺度下的存在皆有其意義與價值。

這裡的每一篇文章、每一份觀點，都旨在打破思維的疆界，激發深入的對話。無論您是對文化哲學有獨到見解的學者，還是渴望拓寬視野的探索者，Inclusirival 都將是您不可或缺的精神家園。我們邀請您一同穿梭於文化之間，在思想的碰撞中，共同構築一個更加豐富、包容且充滿智慧的「競合視界」。

讓我們一起，在多元的激盪中，開創屬於未來的共存智慧。

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愛 : 572~ 科技x文明

 

科技創新x文明商管^赫學堂

說：571 ～說易與易占

說易與易占

趣：564~ AI旅行定位網站

這是新的網站、作為以AI開發的程式、協助小群体看到彼此的位置又不需要透露太多個人資訊

2025年学習AlCoding的收穫!

人：459 ～人物志

今天重新更版人物志，修改上架

目前共創作 11 本電子書

一，《孟林詩集》是年輕時候的五言與七言詩集，記錄年輕歲月的風華。（並未對外公開）。

二，《日月詩集》是2022年將易經轉化成詩集的方式，呈現64個卦的故事詩。內容已經修正並整併到《易經的AI智繪》（原作品並未對外公開）。

三，《鯉山又一村：2022年論孟易老筆記》 2022.11.11

          這是明哲匯課程第一期的讀書心得，約有100多頁 

四，《人物志》2025.2.10

         這是是2023年讀劉邵《人物志》一書所作的心得及翻譯本。預計等修正後對外公開

五，《嵐海又一觀：2023年儒道易哲思筆記》 2024.3.12

         這是明哲匯課程第二期的讀書心得，約有100多頁 

六，《易經的AI智繪》2024.10.25

        這是是關於活化《易經》的詩畫作品，修正《日月詩集》的內容，增補AI的繪畫

         閱讀連結：修正中（近期公布）

七，《2024 看極光會老莊》2024.11.14

         這是2025年10月前往北歐看極光，對於極光與老莊思想的連結心得。

八，《旅之繪：美的剎那》，這是國內外旅遊的繪畫精選。 尚未公開

九，《匯之繪：一字一圖洄古今》 2024.11.22

         用一字一圖的形式，繪下明哲匯三年來的所學所思。本書共94頁。

十，《洄瀾又一見：2024華夏哲文筆記》  2025.01.06

         這是明哲匯課程第三期的讀書心得，約有300多頁        

十一，《競之容全》2025.2.2

          這是關於面對競爭的思考與應對的心法。         

競：453 ～競容全

這是文華第11本電子書，針對「競之容全」的觀念的初步整理。

本書於2月2日發行

目錄如下：

1. 競爭的光譜

1.1 蜂蜜拿鐵咖啡

1.2 夫妻雙融或雙容

1.3 競容全：山之道

2. 融與容全

2.1 融有偽，容無為

2.2 不強融，自從容

2.3 勢不容，全難守

2.4 友常、善之宮

3. 競容全的方法論

3.1 國家層級的競容全  

3.2 企業層級的競容全

3.3 個人層級的競容全

3.4 競爭光譜下的容全

4. 競容全的智慧

4.1 以容化競：柔與剛

4.2 容之三寶：慈儉讓

4.3 全一：不殆，久生

5. 競容全的功夫

5.1 孫子兵法的智慧

5.2 戰國策與三國演義

5.3 馬斯頓的 DISC

6. 結語

溫：437 ～溫故知新（匯之匯）

 

2025/1 /20 農曆節氣大寒，溫習自己的四本電子書，這四本書記錄過去三年多的學習心得！

（一） 匯之繪：一字一圖洄古今 2024.11.22 （電子書 9）

說明：用一字一圖的形式，繪下明哲匯三年來的所學所思。尤其對於想認識華夏文化（儒家道家思想），也想聽聽古人的智慧怎麼在21世紀活用的同好，可以一起切磋琢磨。本書共94頁，敬請指教！

（二）鯉山又一村：2022年論孟易老筆記 2022.11.11（電子書3）

這是明哲匯課程第一期的讀書心得，約有100多頁 

（三）嵐海又一觀：2023年儒道易哲思筆記 2024.3.12（電子書4）

這是明哲匯課程第二期的讀書心得，約有100多頁 

（四）洄瀾又一見：2024華夏哲文筆記  2025.01.06（電子書10）

這是明哲匯課程第三期的讀書心得，約有300多頁 

回顧是為了前瞻！

對於《易經》《老子》《論語》《墨子》及《人物志》都先告一段落！

2025年的自學計劃即將展開：

迎接我的是《孫子兵法》、創新創業管理和Al人工智慧相關的新應用！

今年的主題將設定為「動態競爭、包容寬容、保生成全」。Let's go! 

洄：424～洄瀾又一見

以上圖片為 DALL-E 3 的AI生成 （2024.12.28 文華繪）

明哲匯第三期在12/14結束，於是在今天編寫課後心得報告。彙整過去一年的文章，完成第10本電子書《洄瀾又一見：2024 華夏哲文筆記》

本書分為 8章，標題分別為

1.匯第三期：將以這張作為第一章的封面

2.儒家；3.道家； 4.墨家； 5.革新； 6.連結； 7.包容； 8.洄古今

【說明】

本章的意象為台東的鯉魚山，那是明哲老師的故鄉。

明哲匯是有他所創立，雖然他早就不住在台東，但我還是以鯉魚山作為他的象徵。

洄：415～ 匯之繪：一字一圖洄古今

 

這是我的第8與9本電子書：

所謂的匯之繪，是指在明哲匯課程中的繪畫塗鴉，集結成冊，然後重新編排。

第9本電子書，匯之繪：一字一圖洄古今

這本書就是這三年的學思歷程的心得收錄46張圖，整理成45篇短文，作為自己過去三年的學習紀錄！也感謝陳老師！書中內容可能還不完美，作為自己的心得。

會：408～看極光會老莊

影片Video  https://youtu.be/ZfCKR6HIogs?si=9Ixx18C6w-mC9_Kl

到北歐看極光，其實極光偶遇老莊！

老子紫氣東來，是極光大爆發。也代表極光帶來智慧哲人。

莊子的逍遙遊，是透過極光，鯤化成為鵬，豈不是極光在北冥的夢幻變化？

莊子的夢蝴蝶，蝴蝶幻化成人，用極光的變化，沒有再棒的解釋了。

極光大象無形，唯有透過相機，才可以將虛幻的雲影，具體的呈現出五彩繽紛！

極光爆發五彩繽紛後，天空變為混濁，需要透過沉澱寧靜，才能慢慢讓天空變清澈。

極光不會就此苟安的，極光再從地平線上迸出向穹頂移動，才能慢慢讓燦爛再新生。

極光爆發有沒有聲音？相信也好，不信也罷。極光就是天籟，玄之又玄，眾妙之門！

Go to Northern Europe to see the aurora, and actually encounter the aurora with Lao Zi and Zhuang Zi, who are both the philosophers in ancient China !

When someone saw Laozi when purple energy comes from the east, which is a great explosion of aurora. It also represents the aurora bringing wise philosophers.

Zhuangzi's leisurely journey is through the aurora, and the Kun transforms into a peng. Isn't it the dreamy transformation of the aurora in the North Ming Dynasty?

Zhuangzi's dream about butterflies, butterflies transform into humans, using the changes of the aurora, there is no better explanation.

The great aurora is invisible. Only through the camera can the illusory cloud shadows be concretely displayed in colorful colors!

After the aurora bursts into brilliant colors, the sky becomes turbid, and it takes calmness to slowly make the sky clear.

The aurora will not rest there. The aurora will burst out from the horizon and move towards the dome, only then can the brilliance be slowly reborn.

Do aurora explosions make any sound? Believe it or not. Aurora is the sound of nature, mysterious and mysterious, the door to all wonders!

【電子書】本內容也放在電子書公開：

https://online.fliphtml5.com/qqluf/vagr/

歐：399 ～極光0北歐極光會老莊

2024/9/28～10/13 到北歐看極光，難得的機會來到芬蘭，挪威與瑞典欣賞極光，也聯想到老子與莊子的文字，因此，姑且搭湊一下，讓極光之旅，不只是欣賞極光而已。

影片：https://youtu.be/ZfCKR6HIogs?si=9Ixx18C6w-mC9_Kl

影片內容包含：

1，踏入北極圈，親近極光最強的區域

2，來到現代的「北冥」，欣賞鯤化為鵬的美景

3，欣賞極光在天空中「逍遙遊」

4，皇冠極光傾瀉下來後，會出現很多雲彩變化，展現「莊周夢蝴蝶」的三部曲

5，極光肉眼看不清楚，要透過好的相機，才能看到多采多姿與線條，看極光要跟對人

6，看極光，五色令人目盲，追極光使人心發狂

7，追完極光，來到芬蘭的教堂靜心，欣賞另一種的光

8，來到西貝流士紀念公園，西貝流士譜出人籟，他的紀念公園做的是地籟，而他讓我體會到極光正是天籟

註：天籟，就是太陽風粒子在高空上與地球空氣分子碰撞造成極光，那是很奧秘的自然現象

若要看看我們這趟旅程的美麗極光照片，請參考賴義傑攝影師的臉書，他們的專業相機，拍出非常漂亮的極光。

賴義傑老師的臉書（2024/10/2 －14)

https://www.facebook.com/capitan.lai

易：366 ～易經的AI智繪

在《易經智繪：AI創見》的100則貼文當中，就是2024年透過個人對於《易經》古文64個卦，用說故事的方式，加上AI繪圖，所創作的一系列《一字一圖》作品。

《易經》這本書，2000多年來，很多人幫他寫過註解，最有名的當屬孔子所寫的《易傳：十翼》這14000多字的書。後來的王弼，朱熹，王夫之以及近代的大師，通常都是根據孔子的《易傳》進行延伸。但是對於《易經》原文的5000字，大多數學者語焉不詳。這種現象，愛新覺羅毓老師的弟子許仁圖先生，出了一本書《孔子易》，他要闡明的，就是說，2000多年來，大家在讀的，其實不是《易經》的本文，而是在讀《易傳》，而《易傳》是孔子與其弟子自己所創作的作品，基本精神與《易經》易經大相徑庭了。

清末明初以來的《易經》學者，大約分為兩派：經傳分離派與經傳合一派。前者的代表如顧詰剛等學者，他們認為《易經》歸易經，《易傳》歸易傳，不要混在一起，把原本的易經曲解成為儒家的仁義道德教材。後者就是沿襲朱熹與王夫之的道統，以孔子講的《易傳》為主來解讀《易經》。

隨著中國大陸1970年代馬王堆出土的《帛書易經》，以及殷墟甲骨文研究的發現，2022年中國學者李碩出版的《翦商》一書透過考古發現解釋了許多曖昧不明的《易經》內容。更強化了《易經》與《易傳》的分離的理論基礎。

我只是一個讀者，《翦商》給我最大的啟發是，《易經》是流傳於世很早的書，可能有很多版本。我們所看到的今本是周昌（周文王）對於推翻商紂王過程中的占卜紀錄。因為是儒家的聖人，儒家並沒有對內容做太多的修改。因為文字曖昧不明，後代的帝王與讀書人也沒有進行太多修改，一直流傳下來。《易傳》是孔子與其弟子或後世儒家，編寫出來的解讀版本。因此，過去2000多年，其實大家都沒有人讀《易經》，而是在讀《孔子易》。

我在想，《易經》這64卦，是64則故事，在當今的時代，有沒有新的意義？

這也是我想要針對《易經》的故事，探詢他的新時代意義。我選擇用AI繪畫的方式，用一張圖，一個字，很簡單的表達出，我的理解。

有人說chatGPT是做文字接龍，會「頭頭是道的胡說八道」；我想我的AI智繪是做文字接龍，也會「頭頭是道的說些道理」。

這是一個起點，但願對古人的智慧賦予一些道理，也對讀者有些啟發。

內容持續在修正中。

索引： 易經小故事的索引（霽：285）

【圖的故事】

我從高中時候就開始讀易經，剛開始從卜卦算命學起。大學之後學了西方科學，不再相信怪力亂神，也因此不相信易經算命。出社會工作後，看到一些用易經延伸到管理的書，我也試著用腦補的方式，將易經與管理做一些連結。

在我心中，總相信易經六十四卦的圖騰與奧妙，總有一些道理的，但就像陷入五里霧中，一直走不出來。近幾年，有機會更廣泛的閱讀來自西方或中國大陸學者對易經的解釋，更將我拉到一個易經的烏雲當中，有人誇誇其談易經可以治病，可以養生，可以預測未來，也有老師摒斥算命，但他的徒弟們卻把易經算命當成一個噱頭。

到底易經是什麼？

這是2018年我在日本北海道的屈斜路湖賞雪，這是風雪過後的雪過天晴。多麼讓人羨慕的藍天配上雪白大地。天鵝在未結冰的水面上悠游。我們欣賞這片美景，並不知道這裡在幾百年前是什麼樣子，那時候這裡是否居住過猛獸猛禽？這些白鳥，何時飛來這裡的呢？到了春天，這些白鳥是否還在這裡，還是會往北飛到庫頁島？

我們離開這裡往南走，就遇到了大風雪，車子在大風雪中奔馳，開了三四個小時才離開風雪地區。面對氣候的變化，科技可以幫助我們，但是科技還是無法完全掌握氣候的變化，也無法輕易地改變風雪與晴天。

我重新認識《易經》，突然間，我有一種「霽」的感覺。

易經就像大自然的運行規律，週而復始，變與不變並存。

坊間的易經大師或考古鑽研的易經學者，他們就像古代的巫師或是現代的氣象專家，他們試圖用他們的方法，認識這個世界，也希望將《易經》賦予一個意義。每個人可用他自己的方式來解釋它所看到與理解的內容，每個人可以做出他的預測。就像儒家，道家，佛家，天主教，伊斯蘭教，每個宗教構建屬於自己的思想體系。

我認為《易經》簡短的五千字，就像六十四個詩篇，是古人用他們的理解來認識這個世界與紀錄這個世界。他們紀錄，經過二三千年，有些情境可能於今天不一樣了。就像這個湖面，在幾千年，幾百年前跟今天不一樣了。但是，不變的是，置身其中的人的感受，看到「大雪初霽」的晴天，大家都會覺得格外的舒服與美好。

很多讀者可能沒有讀過易經，也可能看不懂拗口難懂的文言文，那都沒關係。我用「一字一圖」的方式，把易經一個卦變成一個小故事，用簡單的文字與圖片，幫助現代忙碌與有智慧的人們，看故事獲得刺激與啟發。

【反思】

如果易經是一本古代的詩歌，用現代的小故事圖文來呈現，你會想讀讀看嗎？

【一字】

霽，雨後或霜雪過後轉晴。如：「雪霽」、「秋雨新霽」、「大雪初霽」。唐．杜甫〈閣夜〉詩：「歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。」

霽，晴朗的。唐．祖詠〈清明宴司勳劉郎中別業〉詩：「霽日園林好，清明煙火新。」宋．秦觀〈春日〉詩五首之二：「一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。」

華：215～嵐海又一觀

 

【引言】

        《嵐海又一觀- 2023 儒易道哲思筆記》是我的第五本小書， 是繼《鯉山又一村 -  2022 論孟易老隨記》之後的第二本有關於「儒易道」的哲思筆記。也就是在2023年閱讀孔子老子與易經等中華文化古代經典基本教材之後的心得與啟發。既然是心得與啟發，裡面的想法，多少參考閱讀其他作品的心得，加上自己的想法所組成。我樂意分享我的淺見，願有緣人也可有所啟發。

        前一本書名肇因於2022年造訪陳明哲老師的故鄉台東鯉魚山，因此「鯉山又一村」是指哲思從鯉魚山出發，邁向另一個階段。這本書名肇因於2023年登山台灣玉山與日本富士山，因此「嵐海又一觀」是指哲思從玉山山嵐與富士山雲海角度反觀，朝向更高更遠的不同視角。此外，2023年起開啟陸續以插畫創作來解釋哲思，跳脫文字呈現「嵐海又一觀」，也是另一個2023年的嘗試。

         我相信中華文化的古代經典，蘊藏著很多古人的智慧，有些歷久彌新，有些不合時宜；隨著科技與現代文明的進步，我們需要共同來思考賦予他們新時代的意義與生命。這是我的願望，希望大家一起努力，與時俱進，立己利人。

【目錄】

序言

山嵐與海洋的視角

1. 明哲匯第二期心得

2. 華仔與孔子談易傳

3. 華仔與孔子談工商

4. 許仁圖談孔子易

5. 孫中興說孔子

6. 王賡武談南方海洋視角

7. 李劼談中國文化冷風景

8. 稻盛和夫談人生皆為自心映照  

9. 德川日本儒學思想特質

10.日本超譯中華經典之心得

11. 孫子兵法的當代詮釋

12. 活用古人智慧之我見

13. 用數字看論語

14. 用佳句讀論語

15. 用易經好溝通

16. 儒易道的閒聊

【一字】

華，繁榮，《說文解字》華，榮也。《廣韻》華，草盛也。

華，中國簡稱，如華夏。

華，美麗。如華麗，華燈初上。

華，文飾。如樸實無華，《老子》道之華。

華，萼也，花。如春華秋實。《易，大過》枯楊之華。

華，化妝用的香粉，《洛神賦》鉛華弗御。

華，誹謗木，如華表。

華．精美的部分，如精華。

【一圖】

這張圖是本書的封面，原圖參考

海：164～嵐海觀    https://acemba.blogspot.com/2023/12/blog-post_9.html

【前四本書】

一，《孟林詩集》是年輕時候的五言與七言詩集，記錄年輕歲月的風華。並未對外公開。

二，《日月詩集》是2022年將易經轉化成詩集的方式，呈現64個卦的故事詩。

經：01～日月詩集  https://acemba.blogspot.com/2023/01/blog-post.html

三，《鯉山又一村》是 2022 年學習儒家道家與易經等古典教材後的心得 

鯉：02～鯉山又一村  https://acemba.blogspot.com/2023/01/blog-post_12.html

四，《人物志》是2023年讀劉邵《人物志》一書所作的心得及翻譯本。未對外公開。

索引：新六十四卦的索引

 

【引言】 

六十四卦， 怎麼和我們的生活連結在一起呢？ 古書要能用，才是有意義的。

我試著把自己所讀所見所聞所行的事情， 採用自己的邏輯畫出64卦，這是我的「六十四卦」，我加上一些圖一些文字來補充說明， 這就是我的「易卦」。我可以畫出我的易卦，你也可以！

但願別人讀了我的故事，也可以啟發自己的故事，自己的故事自己啟發，給自己人生的理解。

希望易卦，對每個人都是一本活用的工具，以現代科學的邏輯，搭配現代的生活文明。

【一思】

每一個卦的卦序，不就是生命時空的進展？陰陽，不就是人生勢位的變化？

【八卦】

八卦，就是用（初中上）三爻，二進位3位元的排列，如下：

地（0=000），山（1=001），水（2=010），風（3=011）

雷（4=001），火（5=101），澤（6=110），天（7=111）

非常巧合的，先天八卦的順序是『天擇火雷風水山地』

剛好就是換算成十進位的 『76543210』

【六十四卦】

將上卦X下卦相重疊， 就形成 8x8 的六十四卦。

每個卦，從『初二三四五上』爻的排列，就可以構成一個2進位6位元的數字。

8X8的矩陣如下面的對照表：

          上卦       地        山       水      風       雷       火       澤      天 

    下卦            0         1         2        3         4         5         6        7 

 （地  0  ）     坤        剝       比       觀       豫       晉       萃      否 

 （山  1  ）     謙        艮       蹇       漸     小過     旅       咸      遯 

 （水  2  ）     師        蒙       坎       渙       解     未濟     困      訟 

 （風  3  ）     升        蠱       井       巽       恆       鼎     大過    姤

 （雷  4  ）     復        頤       屯       益       震     噬嗑     隨    无妄 

 （火  5  ）   明夷      賁     既濟   家人     豐       離       革     同人

 （澤  6  ）     臨        損       節     中孚   歸妹     睽       兑      履 

 （天  7  ）     泰      大畜     需     小畜   大壯   大有     夬      乾

將這個8X8的矩陣， 用 0（000000）到 63（111111） 的排序，如下表排列：

  0坤      1 剝     2  比      3  觀        4  豫         5  晉        6  萃       7 否 
  8謙      9 艮    10 蹇     11  漸      12  小過   13  旅      14  咸     15 遯 
16師    17 蒙    18 坎     19  渙      20  解       21 未濟   22  困     23 訟 
24升    25 蠱    26 井     27  巽      28  恆       29  鼎      30  大過 31 姤
32復    33 頤    34 屯     35  益      36  震       37  噬嗑   38  隨    39 无妄 
40明夷 41賁     42 既濟 43  家人  44  豐       45  離       46  革    47 同人
48臨    49 損     50 節     51 中孚   52  歸妹   53  睽       54  兑    55 履 
56泰    57 大畜 58 需     59 小畜   60  大壯    61 大有    62  夬    63 乾

【一字一圖的編號】

六十四卦，在本部落格《一字一圖》出現的編號如下：

          上卦       地        山       水      風       雷       火       澤      天 

 下卦              0         1         2        3         4         5         6        7 

 （地  0  ）   200      188       比    142       豫    252       萃    177 

 （山  1  ）   223      248    245       漸     224   166     244      遯 

 （水  2  ）     師        蒙     155    199     186    150      困      訟 

 （風  3  ）   289     198       井       巽    154      鼎      178     姤

 （雷  4  ）   169      191      屯       益     195     168     隨    176 

 （火  5  ）   明夷      賁     既濟   家人     251     離       革    196

 （澤  6  ）    194       損      180    185    歸妹   20     187   202 

 （天  7  ）    172     249     需     小畜     288    152   156    197

完成 38/64 （till #289）

【新六十四卦說明】

易經，這個「經」字太沈重了，很多人聽到易經就覺得很高深難懂，或是覺得江湖術士在蠱惑人心。

其實，易經的古文就只有5000字， 那是周文王的觀察日記！至於易傳的1萬5千字，可以視為另一本書，跟易經古文沒有必然的關係。 

如果易經64卦就是周文王當時寫的64則故事，那已經3000多年前了，與現代人的生活有什麼連結呢。拿這些3000多年的文字來算命， 信者恆信， 不信者恆不信。 

為何不把64卦， 和我們現在的生活連結在一起呢？ 古書要能用，才是有意義的， 故弄玄虛，也是如同不能用，就丟到一邊去吧！

我試著把自己所讀所見所聞所行的事情， 採用自己的邏輯畫出64卦，這是我的「六十四卦」，我加上一些圖一些文字來補充說明， 這就是我的「易卦」。我可以畫出我的易卦，你也可以！

這些易卦能夠代表什麼意義呢？易卦，就是64個我所讀所見所聞所行的故事，我們看到事情的發展，可能告一段落，可能蓋棺論定，也可能還會持續發展，這就是人生。

別人讀了我的這 64 個故事，也可以啟發畫出自己的64個故事，這些自己的故事給自己啟發，給自己人生的理解。

我們隨著機緣來學習，不需懂八卦，不需要懂陰陽五行，也不用故弄玄虛，素人都可以輕鬆的畫出自己故事，也可以Google 別人的故事， 也可以眉批或註腳彼此的故事，互相感受與理解！

讀書，要能理解，要與自己有關，書才是活的。我希望易卦，對每個人都是一本活用的工具，但不要參雜玄虛與食古不化。

 

索引：字的索引

 一字一圖，根據拼音索引.... （前次更新到 241）

A：

安（110），愛（83），

Ba/Be/Bo/Bu：

剝（188），缽（138），壩（136），備（103），博（84），保（71），霸（60），阪（54），寶（49）。

Bi：

別（208），辯（190），冰（174），壁（118），冰（113），變（102），畢（91）。

C：

彩（75），，藏（48），財（10）。

Ch：

禪（55），茶（41），池（30），串（24）。

D：

墩（224），凍（210），道（175），巔（101），盜（88），道（87），對（79），動（68）。

F：

浮（185），否（177），反（163），楓（159），奉（148），分（125），峰（116），旱（42），佛（25），復（21），福（08）。

G：

蠱（198），過（178），顧（158），谷（135），竿（100）。

H：

寒（220），華（215），后（205），海（164），恆（154），寒（112），合（67），和（38），海（34）。

Hu：

虎（219），渙（199），慧（176），繪（165），患（104），活（143），虹（31），湖（19），黌（13），匯（05）。

J：

兼（241），解（186），久（184），節（180），結（173），寂（160），濟（150），疆（117），金（98），極（89），轎（69），覺（63），競（58），晶（47），積（46），居（43），靜（33），酒（14），家（12），精（11），經（01）。

K：

孔（236），刊（155），坑（134），康（121），咖（109），睽（66）。

L：

老（239），量（225），浪（209），履（202），量（201），旅（166），禮（139），嵐（52），鹿（22），鯉（02）。

M：

墨（240），孟（237），忙（233），芒（232），謐（206），面（96），美（86），茂（53），明（35），母（29），媽（28），廟（15）。

N：

奈（227），南（119），紐（73），能（65）。

P：

平（203），跑（17）。

Q：

橋（229），謙（223），全（214），趣（168），泉（162），缺（156），秋（141），祈（126），騎（107），清（56），器（44）。

R：

仁（228），融（192），茹（70），繞（26）。

S：

蘇（218），灑（194），溯（129），思（40）

Sh：

生（216），士（211），時（181），獸（142），師（140），杉（115），聖（78），市（61），勢（39），獅（18），燒（16），神（09），山（04），雙（03）

T：

同（221），通（183），泰（172），通（149），田（123），湯（111），潭（108），灘（97），推（85），塔（58），苔（45）。

X：

笑（222），玄（213），學（212），諧（197），新（171），心（151），星（144），夕（99），萱（82），夏（72），象（50），謝（27），習（07）。

W：

為（235），望（234），危（231），武（217），悟（207），無（200），旺（128），舞（122），瓦（127），文（90）。偽（76）。

Ya/Yo：

陽（196），友（193），雅（167），甬（157），有（152），癌（105），羊（95）。

Yi：

壹（226），藝（146），頤（191），易（182），業（170），菸（132），鶯（133），煙（130），益（106），癌（105），野（94），易（80），意（64），弈（36）。

Yu：

悅（187），愚（179），願（161），御（137），園（120），雲（114），元（23），緣（06）。

Z：

再（189），再（153），滋（145），卓（131），縱（92），資（62）。

Zh：

莊（238），中（230），正（204），震（195），至（169），綻（147），轉（93），傳（81），展（77），真（74），爭（59），周（51），戰（37），芝（32），眾（20）。

鯉：02～鯉山又一村

．

【引言】

在2022年底，我除了兩本小書，除了前一則《日月詩集》之後，就是這本小書《鯉山又一村： 2022 論孟易老隨記》的小書。上下圖分別是這本小書的封面與背面。

【一字】

鯉魚，是個吉祥的魚類，常聽人講『鯉魚躍龍門』

《陶弘景·本草》鯉最爲魚中之主，形旣可愛，又能神變，乃至飛越山湖，所以琴高乗之。《酉陽雜俎》道書以鯉多爲龍，故不欲食。《正字通》神農書曰：鯉爲魚王，無大小，脊旁鱗皆三十有六，鱗上有小黑點，文有赤白黃三種。

此外，鯉也是書信的代稱。如：客從遠方來，遺我雙鯉魚。不是客人從遠方幫他送來兩隻鯉魚，而是帶來書信。

【兩圖】

第一張圖，是畫台東的鯉魚山。

下面那張圖，是畫台東的金樽沙灘。

大學時候，喜歡去文學院學古詩詞及魏晉玄學，因緣巧合好奇參加了毓老師的書院～天德黌舍的課，我的所學不深，只有一年多的時間， 讀了四書班的後段與人物志的前段。有關毓老師的生平，可以參考張輝誠先生的介紹文：http://www.sulanteach.net/我的學習/毓老師與天德黌舍、奉元書院.htm

這些往事，是大學生活的一部分，對我產生很大的啓發，但以我在天德黌舍的時間很短，我不敢以「毓老師」的學生自居。隨著人生的歷練，入伍、就業、結婚、生子，這段大學的往事漸遠漸淡。

工作十多年後，台灣的社會文化逐漸轉變，社會的現實也早告訴我，這些古書古文，可能不再符合這時代的潮流了。

再十年後，有個機緣在EMBA上課，認識了陳明哲老師，有關老師的介紹可以參考下列網站：（1）wiki介紹：https://zh.m.wikipedia.org/zh-tw/陳明哲  （2）精一學堂https://www.mingjerchen.com/mingjer-academy  發現原來經典可以與西方管理融合來思考。

又十年後，陳明哲老師開了一個線上私塾班：明哲匯，很高興有機會與兩岸三地的企業家一起學習「夏商」，就是用華夏文化學習做「企業士」。這個課程很有趣，從2021/10～2022/11 上課13次，學習了12個「字」，每個字代表不同的意義。這個課程，讓我學習很多，一方面喚起我在大學時代學習國學的回憶，也希望再多讀一些經典來學習。

我在上線上私塾的課程中，自己把毓老師的幾本書《人物志》，《莊子》，《易經》，《孫子》，《老子》，《論語》等粗略的瀏覽了一遍，同時透過兼採其他文章的閱讀，希望找尋把國學活用的方式。因為我相信，經典的文字是死的，但思想是活的，要能夠與生活結合，才可以長久。

為了向明哲老師學習，2021年我到他的故鄉台東旅遊，順便參訪他40多年前的足跡。台東最有名的小山是鯉魚山，簡稱鯉山。我想跟明哲老師學習了一年，就把跟他學習的歷程與心得，加上自己閱讀的內容，寫成一本小書，書名就叫做《鯉山又一村》。

學習是無止境，我以前對經典古文的學習，是零散的，是跟著不同的老師學習，也早已經遺忘。2021年開始跟著明哲老師學習，是一個新的開始， 我就匿稱這個學習為「鯉山之學」，我從「鯉山」出發，走到了2022年是第一村。

【備註】

第一本小書：《孟林詩集》，收集1986～1992年期間的七言與五言古詩的作品集。但並未對外公開。

第二本小書：《日月詩集：易經古文風華》，在2022年出版，申請到ISBN。

第三本小書：《鯉山又一村：2022 論孟易老隨記》，在2022年底彙集文章成冊出版，申請到ISBN。

經：01～日月詩集

【引言】

這是一個新的部落格，我希望用一篇一張圖一個問句，一次一個字，來介紹一些古文的經典佳句或典故。希望這樣的圖，可以給人清新的感受，進而能夠閱讀文字。

文字，盡量簡單，淺顯易懂，讓看的人輕鬆感受以下古文化的美。

這是我第二本校小書的封面。

【一字】

《易經》是古代很重要的一本書，曾經被稱為四書五經的群經之首。

織布機或編織物上的直線，延伸為地球的經緯度，直線的稱為「經」，或是人身體上的直線脈絡。如：「東經」，「經絡」。

常理或記載的書籍。如：「易經」、「聖經」、「佛經」。

謀劃或治理。如：「經商」、「經世」。

閱歷、曾做過。如：「經過」、「經驗」、「身經百戰」、「經年累月」

【一圖】

《易經》是群經之首，孔子說五十以學易，可以無大過。顯然至聖先師都很看重《易經》，我們也應該認識一下《易經》。

但坊間的《易經》書籍很多，圖書館更藏有許多版本的《易經》，連在歐美也有很多英文版的《易經》書籍。

近年來，積極讀了一些中國學者對《易經》的研究，也聽取一些大師對《易經》的新觀點，嘗試跳出《易經》是一本儒家經典的觀點，也跳脫宋儒或明清讀著的角度，重新詮釋易經。

近年來，也從一些報導，理解馬王堆帛書易經的編排與用字跟朱熹的易經不同；大陸的考古發現，結合甲骨文的研究，商朝的「婦好」是為傑出的王妃與女將，「帝乙歸妹」很像是周文王的小妾，「周公旦」是否是一位女性，很多商周時代的歷史，可能跟我們讀的歷史不一樣。而《易經》古文，也許就是商朝末年與周朝興起時的民風採集吧，他反應的坤道文化與憂患意識，確實饒富有深意。

我利用2022年約一年的時間，綜合學者的研究註釋，用《日月詩集：易經古文風華》一本小書來解讀《易經》5000字的古文。

我的書本封面，採用《易經》八卦，來揭示《易經》根本與循環的道理，採用數字取代橫畫，揉合科學數字與古文，希望對於讀者學習《易經》有另一種啟發。 

【備註】

第一本小書：《孟林詩集》，收集1986～1992年期間的七言與五言古詩的作品集。但並未對外公開。

第二本小書：《日月詩集：易經古文風華》，在2022年出版，申請到ISBN

緣起：作者與參考書目

【關於作者】

作者本名：黃文華

出生在台灣中部的鹿港小鎮，現居住在台北與台中。

高中時候，第一次接觸易經，就被64卦的奧妙所吸引。持續自我學習。

大學時代，喜歡寫詩（五言與七言），寫了一本《孟林詩集》，孤芳自賞。

大學時代，到天德黌舍跟愛新覺羅毓老師學四書與人物志，到台大中文系跟幾位老師修詩詞選，到台大歷史系跟周伯勘老師學魏晉哲學。

後來認真讀書與工作。一晃眼，頭髮稀疏了，視力茫茫了，有機會回來學習中國古典的東西，於是就把這些年的心得，把一些內容轉成圖畫，成立這個網站。

【近年的華夏參考書目】

2021王溢嘉《易經101》吳辛丑《易經》張其《易經》

2021《金剛經》糊塗醫《問道中醫》《醫易閒話》

2021奉元《毓老師讀莊子》《毓老師讀易經》《毓老師讀人物誌》

2021許仁圖《毓老師講學記》

2022蔡璧名《莊子系列》

2022黃俊傑《深扣孔孟》孫中興《孔子MOOC》

2022《人類圖》陳明德《易經與管理》傅佩榮《易經講解》

2022陳鼓應《老子》韓鵬杰《道家智慧》曾士強《老子》《易經》

2023田口佳史《孫子》《老子》《論語》《成吉思汗》

2023澀澤榮一《論語算盤》《論語104句》

2023王溢嘉《莊子陪你走紅塵》《論語》《老子》

2023李劼《中國文化冷風景》

2023許仁圖《孔子易》傅佩榮《易經繫辭》《東坡易傳》

2023石滋宜《論語》

2023袁峰《儒商鼻祖－子貢》

2023周志文《論語》

2023 竹村亞希子《易經商學院》

2023李海波《道商》

2023華杉《孫子兵法》胡川安《孫子兵法》劉必榮《孫子兵法與談判》

2024李碩《翦商》

2024辛意雲《論語》《老子》《莊子》

2024《老子的經營之道》

2024梁冬《逍遙遊》《齊物論》《人間世》《養生主》

2024王賡武《南方視角的中國文化》

2024王東嶽《中西哲學啟蒙課》

2024森柯瀾《為與無為》

2024王讚源《墨子》東離子《墨子》李賢中《墨子》